Żywa Biblioteka już za nami. W tym roku uczniowie spotkali się z: egzorcystą, osobami w kryzysie bezdomności, osobami uzależnionymi od substancji psychoaktywnych i grania, modelką, twórcą lodówek społecznych z fundacji Chleba Powszedniego, streetworkerami, członkiem fundacji Wiara i Tęcza, osobą z przeszczepem nerki, antyterrorystą, muzułmaninem.Chciałabym krótko podsumować to wydarzenie.Dla mnie osobiście to są bardzo ważne spotkania. Patrząc i słuchając naszych uczniów stwierdzam, że dla nich też. Często są poruszeni historiami ludzi, którzy na co dzień nie są dla nich dostępni. Siedzą z nimi przy jednym stoliku i słuchają ich opowieści - ważnej, niosącej niejednokrotnie ciężar emocjonalny. Bezpośredni kontakt i rozmowa sprawiają, że stereotypy ustępują miejsca empatii i zrozumieniu. Jeżeli mielibyście czas i przestrzeń na swoich lekcjach dopytać, poprosić o komentarz, podzielenie się refleksjami byłoby świetnie. Myślę, że jest to temat wart rozmowy z nami dorosłymi, a podzielenie się swoimi przemyśleniami może utrwalić wyniesione lekcje i pogłębić dyskusję o tolerancji, inności i sile ludzkiego ducha. Tagi psycholog szkolny pedagog szkolny Justyna Florczak Paulina Ogińska